Pensamiento entre la diferencia de discapacidad y deficiencia visual.
La discapacidad en una persona es cuando se le presenta una o
varias necesidades educativas, motoras, lingüísticas, intelectuales, etc., por
no decir una discapacidad en específico. Una discapacidad no es la incapacidad de
realizar alguna tarea ni mucho menos una enfermedad que se pueda curar con el
tiempo, es una condición en la cual la persona adapta su vida para no ser
dependiente de alguien más, la mayoría de las personas con discapacidad pueden
tener una vida normal, pueden trabajar, tener una familia, jugar, aprender y
poder tener una vida saludable y plena. Es una limitación funcional,
consecuencia de una deficiencia, que se manifiesta en la vida cotidiana. La
persona no es discapacitada, sino que es una persona con diacapacidad, requieren
de algunas herramientas para poder tener una movilidad plena, ya sea con
bastones en caso de la ceguera, en caso de una discapacidad motriz se utilizan
las sillas de ruedas, etc. Algunas de las personas nacen con discapacidades,
otras por causa de accidentes, enfermedades u otras circunstancias obtienen una
discapacidad, algunas personas adquieren una discapacidad con el paso del tiempo,
un claro ejemplo es cuando una persona va envejeciendo y su visión se va
degradando poco a poco hasta llegar a una ceguera, la persona puede ser feliz,
puede que no realice las mismas actividades, pero las que pueden realizar las
pueden realizar. En general existen diferentes discapacidades en las cuales
están involucrados el sistema musculo esquelético, el sistema nervioso, el
aparato respiratorio, sistema cardiovascular, el sistema hematopoyético, el
aparato digestivo, aparato genitourinario, sistema endocrino, piel y anejos,
neoplasias, aparato visual, el oído, la garganta y estructuras relacionadas con
el lenguaje y el retraso mental. Sin importar las circunstancias las personas
buscan la mejor manera para poder salir a delante, y así, poder satisfacer las
necesidades que la persona pueda ser independiente y así poder llevar una vida
normal. Y a corto o largo plazo la persona aprende a ser autosuficiente aprende
a no depender de nadie, o no pedir ayuda a nadie para elaborar las tareas
cotidianas que al individuo se le presentan, las barreras que se le presentan
de una u otra manera busca la forma de poder superarlas.
Las estancias educativas tales como la educación básica,
hablando así de la unidad de apoyo a la educación regular, también conocida
como USAER, al igual que en un centro de atención múltiple también conocido
como CAM, en donde los docentes buscan estrategias para enfrentar cada una de
las barreras para el aprendizaje y la participación social que la sociedad le
imponga al alumno para ser una persona con los mismos derechos de participación
dentro de la misma sociedad, por su parte los docentes buscan estrategias de
relación entre la escuela, los servicios de educación especial y también de la
misma sociedad, para concientizarla y hacer que vean las discapacidades como
parte de la sociedad, la principal tarea del profesor es el crear conciencia de
la sociedad con la discapacidad.
Por otro lado, la deficiencia es cuando la persona le hace
falta, tiene una anormalidad permanente o temporal de una de una función psicológica,
fisiológicas o anatómicas en las cuales también entran la pérdida de un órgano,
tejido, o alguna parte del cuerpo, etc., esta no solo es para las personas con discapacidad que
le afectan a la persona para la realización de actividades tanto sensoriales
como psíquicas, estas afectan a los individuos desde el principio de su vida, o
de una forma sobrevenida. En algunos casos es consecuencia de una enfermedad. Existen
tres diferentes deficiencias, las físicas, en la cual se afecta a la persona con
problemas como amputaciones, malformaciones, parálisis, la perdida de
movilidad, las cuales impiden llevar una vida normal o utilizan diversas
herramientas para ayudarse. Las sensoriales, la cuales afectan a personas con
problemas de visión, audición o lenguaje. Y las psíquicas las cuales afectan a
la persona con enfermedades o trastornos mentales, como los que padecen
síndrome de Down.
Dentro de la deficiencia la persona por lo general necesita
ayuda de las personas que los rodean para poder lograr a realizar actividades
que pueden ser de dificultad para las personas con discapacidad, a diferencia
de la deficiencia, con la discapacidad se pueden lograr cosas sin necesidad de
una asistencia externa, claro siempre busca la manera de poder ser autosuficiente,
pero este no lo logra fácilmente las actividades cotidianas, como el alcanzar
objetos, existen diversos tipos de deficiencias, tales como esclerosis
múltiple, la cual es una enfermedad que consiste en la aparición de lesiones
neurodegenerativas, y en el sistema nervioso, se desconocen las causas de su
aparición, su diagnóstico es difícil ya que se presentan síntomas muy comunes
tales como astenia, pérdida de masa muscular, debilidad muscular,
descoordinación de los movimientos, problemas para poder tragar la comida,
espasmos musculares, espasticidad, etc., el Parkinson es una enfermedad
neurodegenerativo crónico, con el tiempo lleva a una incapacidad progresiva,
esto está producida como consecuencia de la destrucción por causas desconocidas
de las neuronas pigmentadas, aclarando es la manifestación física que dan
contradicciones involuntarias permanentes en los músculos de una o más partes del
cuerpo provocado por una disfunción del sistema nervioso.
Por otra parte la minusvalía también tiene un lugar importante
en el educación especial, la cual se refiere es la situación de en la cual se
encuentra una persona consecuencia de una deficiencia o en algunos casos de la
discapacidad, que le impide al individuo o limita a desempeñar un rol que
supuestamente es normal en caso de la edad, el sexo, factores ambientales,
sociales y en algunos casos culturales, refleja la interacción y la adaptación
de las personas al contexto que los rodea y refleja la socialización de una
deficiencia y una discapacidad, con consecuencias culturales, sociales,
económicas, ambientales, familiares, etc. La carencia del entorno son las que
hacen que las personas con discapacidad sean minusválidas que las demás,
encantándose barreras en la realización de diversas tareas de la vida
cotidiana. La enfermedad o trastorno de la persona le puede producir una
deficiencia, que la consecuencia genera una discapacidad, la cual puede significar
una minusvalía cuando interactúe con el entorno. La minusvalía tiene tres
factores los cuales son: la existencia de una desviación respecto a la norma,
su importancia depende de las normas culturales y por ultimo suele ponerse una
desventaja que puede ser de independencia física, de movilidad, de ocupación y
de integración social. Existen diversos ejemplos de minusvalía, tales como la
física la cual en nuestra sociedad son muchas las personas que poseen, y
nosotros como futuros docentes debemos conocerlas para fomentar en nuestros
alumnos una mejora de sus posibilidades, la minusvalía física la vamos a tratar
de dos campos: las motoras y las fisiológicas. Tales como la parálisis
cerebral, la espina bífida, las lesiones medulares, los trastornos caneo
encefálico. Dentro de la minusvalía fisiológica la cuales son las alteraciones
de la columna vertebral, ya que es de gran importancia conocerlas, para saber
las características que tiene un alumno con malformación en la columna, y por
supuesto sepamos tratarla en las clases. Dentro de esta está la sifosis la cual
afecta una cierta curvatura hacia delante de las vértebras de la parte superior
de la espalda, la lumbrosas la cual es la convexidad exagerada y progresiva de
la curva lumbar de la columna. La escoliosis es la curvatura en la columna
vertebral hacia los lados. La minusvalía se conoce como retraso mental, en el
cual la capacidad para manifestar conductas intelectuales y sociales presenta
una dificultad según la edad de la persona, para adquirir las conductas básicas
de la expresión y comprensión verbal, la autonomía motriz y personal y también
ciertos componentes sociales.
La minusvalía sensorial, esta se divide en dos grados de
minusvalía sensorial las cuales son muy comunes en las aulas, como son la
discapacidad auditiva y trastornos graves del lenguaje y una
discapacidad visual. Y las minusvalías asociadas en este tomo, este último grupo no
nos centraremos en ninguna en concreto, sino que se puede decir que engloba a
todas aquellas donde se produce la torpeza motriz, en éstas puede llegarse a
dar los siguientes aspectos; una hipertonía, se realiza los movimientos con
lentitud, no se suele relacionar la persona con el exterior, tiene una mala
lateralidad, tartamudez, rigidez, apatía… Con lo cual debemos ayudarles a que
se establezcan dentro del mundo que les rodea y llegar a que ellos mismos
puedan hacer sus actividades cotidianas.
