Braille como herramienta de lectoescritura

Pensamiento entre la diferencia de discapacidad y deficiencia visual.

La discapacidad en una persona es cuando se le presenta una o varias necesidades educativas, motoras, lingüísticas, intelectuales, etc., por no decir una discapacidad en específico. Una discapacidad no es la incapacidad de realizar alguna tarea ni mucho menos una enfermedad que se pueda curar con el tiempo, es una condición en la cual la persona adapta su vida para no ser dependiente de alguien más, la mayoría de las personas con discapacidad pueden tener una vida normal, pueden trabajar, tener una familia, jugar, aprender y poder tener una vida saludable y plena. Es una limitación funcional, consecuencia de una deficiencia, que se manifiesta en la vida cotidiana. La persona no es discapacitada, sino que es una persona con diacapacidad, requieren de algunas herramientas para poder tener una movilidad plena, ya sea con bastones en caso de la ceguera, en caso de una discapacidad motriz se utilizan las sillas de ruedas, etc. Algunas de las personas nacen con discapacidades, otras por causa de accidentes, enfermedades u otras circunstancias obtienen una discapacidad, algunas personas adquieren una discapacidad con el paso del tiempo, un claro ejemplo es cuando una persona va envejeciendo y su visión se va degradando poco a poco hasta llegar a una ceguera, la persona puede ser feliz, puede que no realice las mismas actividades, pero las que pueden realizar las pueden realizar. En general existen diferentes discapacidades en las cuales están involucrados el sistema musculo esquelético, el sistema nervioso, el aparato respiratorio, sistema cardiovascular, el sistema hematopoyético, el aparato digestivo, aparato genitourinario, sistema endocrino, piel y anejos, neoplasias, aparato visual, el oído, la garganta y estructuras relacionadas con el lenguaje y el retraso mental. Sin importar las circunstancias las personas buscan la mejor manera para poder salir a delante, y así, poder satisfacer las necesidades que la persona pueda ser independiente y así poder llevar una vida normal. Y a corto o largo plazo la persona aprende a ser autosuficiente aprende a no depender de nadie, o no pedir ayuda a nadie para elaborar las tareas cotidianas que al individuo se le presentan, las barreras que se le presentan de una u otra manera busca la forma de poder superarlas.

Las estancias educativas tales como la educación básica, hablando así de la unidad de apoyo a la educación regular, también conocida como USAER, al igual que en un centro de atención múltiple también conocido como CAM, en donde los docentes buscan estrategias para enfrentar cada una de las barreras para el aprendizaje y la participación social que la sociedad le imponga al alumno para ser una persona con los mismos derechos de participación dentro de la misma sociedad, por su parte los docentes buscan estrategias de relación entre la escuela, los servicios de educación especial y también de la misma sociedad, para concientizarla y hacer que vean las discapacidades como parte de la sociedad, la principal tarea del profesor es el crear conciencia de la sociedad con la discapacidad.

Por otro lado, la deficiencia es cuando la persona le hace falta, tiene una anormalidad permanente o temporal de una de una función psicológica, fisiológicas o anatómicas en las cuales también entran la pérdida de un órgano, tejido, o alguna parte del cuerpo, etc., esta  no solo es para las personas con discapacidad que le afectan a la persona para la realización de actividades tanto sensoriales como psíquicas, estas afectan a los individuos desde el principio de su vida, o de una forma sobrevenida. En algunos casos es consecuencia de una enfermedad. Existen tres diferentes deficiencias, las físicas, en la cual se afecta a la persona con problemas como amputaciones, malformaciones, parálisis, la perdida de movilidad, las cuales impiden llevar una vida normal o utilizan diversas herramientas para ayudarse. Las sensoriales, la cuales afectan a personas con problemas de visión, audición o lenguaje. Y las psíquicas las cuales afectan a la persona con enfermedades o trastornos mentales, como los que padecen síndrome de Down.

Dentro de la deficiencia la persona por lo general necesita ayuda de las personas que los rodean para poder lograr a realizar actividades que pueden ser de dificultad para las personas con discapacidad, a diferencia de la deficiencia, con la discapacidad se pueden lograr cosas sin necesidad de una asistencia externa, claro siempre busca la manera de poder ser autosuficiente, pero este no lo logra fácilmente las actividades cotidianas, como el alcanzar objetos, existen diversos tipos de deficiencias, tales como esclerosis múltiple, la cual es una enfermedad que consiste en la aparición de lesiones neurodegenerativas, y en el sistema nervioso, se desconocen las causas de su aparición, su diagnóstico es difícil ya que se presentan síntomas muy comunes tales como astenia, pérdida de masa muscular, debilidad muscular, descoordinación de los movimientos, problemas para poder tragar la comida, espasmos musculares, espasticidad, etc., el Parkinson es una enfermedad neurodegenerativo crónico, con el tiempo lleva a una incapacidad progresiva, esto está producida como consecuencia de la destrucción por causas desconocidas de las neuronas pigmentadas, aclarando es la manifestación física que dan contradicciones involuntarias permanentes en los músculos de una o más partes del cuerpo provocado por una disfunción del sistema nervioso.

Por otra parte la minusvalía también tiene un lugar importante en el educación especial, la cual se refiere es la situación de en la cual se encuentra una persona consecuencia de una deficiencia o en algunos casos de la discapacidad, que le impide al individuo o limita a desempeñar un rol que supuestamente es normal en caso de la edad, el sexo, factores ambientales, sociales y en algunos casos culturales, refleja la interacción y la adaptación de las personas al contexto que los rodea y refleja la socialización de una deficiencia y una discapacidad, con consecuencias culturales, sociales, económicas, ambientales, familiares, etc. La carencia del entorno son las que hacen que las personas con discapacidad sean minusválidas que las demás, encantándose barreras en la realización de diversas tareas de la vida cotidiana. La enfermedad o trastorno de la persona le puede producir una deficiencia, que la consecuencia genera una discapacidad, la cual puede significar una minusvalía cuando interactúe con el entorno. La minusvalía tiene tres factores los cuales son: la existencia de una desviación respecto a la norma, su importancia depende de las normas culturales y por ultimo suele ponerse una desventaja que puede ser de independencia física, de movilidad, de ocupación y de integración social. Existen diversos ejemplos de minusvalía, tales como la física la cual en nuestra sociedad son muchas las personas que poseen, y nosotros como futuros docentes debemos conocerlas para fomentar en nuestros alumnos una mejora de sus posibilidades, la minusvalía física la vamos a tratar de dos campos: las motoras y las fisiológicas. Tales como la parálisis cerebral, la espina bífida, las lesiones medulares, los trastornos caneo encefálico. Dentro de la minusvalía fisiológica la cuales son las alteraciones de la columna vertebral, ya que es de gran importancia conocerlas, para saber las características que tiene un alumno con malformación en la columna, y por supuesto sepamos tratarla en las clases. Dentro de esta está la sifosis la cual afecta una cierta curvatura hacia delante de las vértebras de la parte superior de la espalda, la lumbrosas la cual es la convexidad exagerada y progresiva de la curva lumbar de la columna. La escoliosis es la curvatura en la columna vertebral hacia los lados. La minusvalía se conoce como retraso mental, en el cual la capacidad para manifestar conductas intelectuales y sociales presenta una dificultad según la edad de la persona, para adquirir las conductas básicas de la expresión y comprensión verbal, la autonomía motriz y personal y también ciertos componentes sociales.

La minusvalía sensorial, esta se divide en dos grados de minusvalía sensorial las cuales son muy comunes en las aulas, como son la discapacidad auditiva y trastornos graves del lenguaje y una discapacidad visual. Y las minusvalías asociadas en este tomo, este último grupo no nos centraremos en ninguna en concreto, sino que se puede decir que engloba a todas aquellas donde se produce la torpeza motriz, en éstas puede llegarse a dar los siguientes aspectos; una hipertonía, se realiza los movimientos con lentitud, no se suele relacionar la persona con el exterior, tiene una mala lateralidad, tartamudez, rigidez, apatía… Con lo cual debemos ayudarles a que se establezcan dentro del mundo que les rodea y llegar a que ellos mismos puedan hacer sus actividades cotidianas.

Escrito acerca del caso de una chica con discapacidad visual.

Como principal punto se visualizo un vídeo en el cual se da a conocer la historia de superación de una persona con discapacidad visual.

Karla es una persona con discapacidad ya que presenta ceguera, se presenta discapacidad, ya que según las definiciones que existen de discapacidad, en los cuales nos explica que es deficiencia física, mental, intelectual o sensorial que a largo plazo afecta la forma de interactuar y participar plenamente de la sociedad, esta no es una incapacidad y no es una incapacidad y no es una enfermedad al contrario de la deficiencia, la cual es la carencia y la anomalía que puede ser temporal o permanente, de características físicas (miembro, órgano, u otra estructura del cuerpo), psiquicas o sensoriales que pueden afectar a un individuo.

Ejemplo de ¿qué pasaría con Karla si presentará una deficiencia?

principalmente no hubiera enfrentado las barreras que enfrento tanto a ella como a sus padres para poder adaptarla a la sociedad y su problema no fuese tan grabe y con problemas y con problemas de vista pero con tratamientos ópticos pudiese ver con anteojos. 

¿Se considera que realmente siempre fue auto suficiente?

No, porque a sus primeros años de vida sus padres tuvieron que ayudarla a relacionarse con su entorno y su desplazamiento, así mismo, la motivación y las ganas de seguir a delante con sus estudios y crecimiento personal para poder llegar a ser una persona autónoma.

 ¿Qué se considera que puede ofrecerle la sociedad para que sea autónoma?

Poner señalamientos en sistema braille tanto en las paredes como en el piso, etiquetas en los productos en general, al igual el incluir en las actividades socio culturales.

¿Cuáles son las barreras que le puede poner la sociedad
?

El rechazo en los trabajos y actividades, la prohibición a lugares tanto públicos como privados, rechazo de las personas por falta de conocimiento o información, al igual que las barreras para la movilidad que a la persona se le puedan presentar. Sin dejar a tras los pensamientos y creencias de la sociedad para las personas con discapacidad.